Titre du mémoire :
L'éco-poétique dans les programmes scolaires en Algérie: analyse des enjeux et conception d'une intervention didactique adaptée
Résumé :
en cours
Etudiant (e) :
Boumaza Loubna
Niveau :
Doctorat 3ème cycle
Co-encadreur :
Date de soutenance :
2025